时间：2025年12月22日

为深入贯彻辽宁省教师教学创新大赛相关部署，持续提升教师教学能力与人才培养质量，近日，沈阳工学院成功举办第十三届教师教学创新大赛。本次大赛严格对标省级赛事规程，设立高级职称组与讲师组，覆盖新工科、新文科、新农科、基础课程、课程思政及产教融合六大赛道，全面考察教师的教学设计水平与创新实践能力。全校共有来自44个专业和12个公共基础课程团队的60名教师参与角逐。

初赛阶段，参赛教师通过提交教学创新报告和课堂实录视频，系统阐述教学创新理念并展示真实课堂教学实况。复赛现场，教师们围绕课程定位、学情分析、教学创新、思政融合、评价体系等关键环节，生动呈现了丰富的教学改革思路与实践成果。依托学校现代产业学院资源，教师将华为、库卡、浪潮等企业的真实项目案例融入教学，运用虚拟仿真、AI赋能、项目驱动、分层教学等多种创新手段，有效解决了传统教学中理论与实践脱节、知识抽象难懂等问题，显著激发了学生的学习兴趣。

课程思政有机融合成为本次大赛的一大亮点。教师将科技报国、工匠精神、行业规范、绿色发展等思政元素自然渗透到教学各环节，并构建多元化评价体系，全面考查学生的实践能力、创新思维与职业素养。

评委在点评中充分肯定了教师在产教融合、技术赋能、课程重构等方面的创新探索，同时就汇报逻辑、内容聚焦、思政融入的实效性等方面提出建设性意见，强调教学创新应紧扣学科特色与行业需求，推动新技术、新案例切实转化为教学实效，真正践行“以学生发展为中心”的教育理念。